上接“智能制造給企業帶來的影響分析及前景預測（一）”

智能生產對復合型人才有著巨大需求。隨著數字化研發設計管理工具的普及，員工需要具備應對工業4.0的基本素質，傳統的工藝類崗位也面臨著數字化改造，CAD、CAM、CAE、CAPP、MES、ERP等工具的運用已經成為員工的基本能力要求。一些傳統崗位在生產中的作用將逐漸弱化，甚至消失，例如：曬圖員崗位逐漸退出歷史舞臺，而數字化建模、精益專員、逆向造型、3D打印、精密測量與檢驗崗位越來越重要。這些崗位目前在高校范圍內并沒有對應的專業，崗位員工主要是企業自我培養。

智能裝備對機電復合型人才有著巨大需求。隨著國家有計劃地對傳統企業進行數控化、信息化和智能化改造，高端數控機床、工業機器人、增材制造等智能制造裝備將會普及應用，需要大量操作、調試、維護、維修和改造方面的專業人才。

我國制造業是工業2.0、3.0、4.0多種水平并存，并逐漸向高層次轉變的狀態，對傳統制造類專業人才仍有著持續需求。從2015年第一季度全國十大城市崗位需求和求職排行榜來看，排名前五的天津、上海、重慶、沈陽、武漢，機械加工行業崗位空缺與求職人數比仍高居榜首，大量崗位招不到合適員工，仍出現用工荒。

崗位結構變化對職業能力提出新要求

在“中國制造2025”背景下，企業的發展趨勢、崗位及人才需求的變化對高職教育正在發生沖擊，人才培養的標準與市場崗位對接正悄然發生變化。

據對庫卡機器人上海有限公司、ABB上海公司、武漢惟景三維科技有限公司等20余家企業的數字化車間、無人廠進行問卷調查和現場考察發現，智能生產企業和智能裝備制造企業的崗位職業能力呈現不同的發展趨勢。

在智能生產企業，產品設計崗位依然占據重要地位。對于CAD、CAM的應用能力要求越來越高，同時對CAE的需求日益凸顯，越來越多的企業更加重視CAE在產品設計中的重要地位。

企業對機械制造崗位專業能力的需求也更高。機械制造崗位能力需求進一步升級，越來越多的企業更加看重多元、復合型人才。CAM編程能力將成為普遍性要求，對數據信息化管理的要求也會普及。更多的操作崗位被機器人替代之后，工藝技術人員將分離出來，更多關注工藝布局、工藝實施、工藝優化，因此，CAPP、PDM、加工過程動態仿真這些新的崗位技能要求被具體定義出來。

同時，精益生產管理崗位需求加大，精益專員崗位空缺增多。此外，數字化工廠和無人車間的出現，對工廠現場布局與優化也提出了新的含義，更多的仿真平臺被采用，來輔助無人車間的正常運行，如人機工效仿真、生產物流系統仿真、制造企業生產過程執行管理系統、零件流的靜態分析與動態分析等。

而在智能裝備企業，對機械、電氣等基礎知識的要求，如機械制圖及計算機輔助制造、電工電子技術、精度檢測與公差配合、液壓與氣動技術應用等十分強調，必須人人過關；工業自動化領域的核心技術PLC、伺服電機、步進電機、傳感器、C語言等應用依然是所有崗位必備技能，工業網絡控制、組態技術也成為普遍性要求；機械、電氣制圖依然是必備的基本功，并且需要掌握計算機輔助繪圖的高效工具；除日常維護維修類崗位外，其他智能裝備相關崗位對計算機輔助繪制電路圖提出了要求；崗位需求人數以設備制造、維護維修崗位需求人數居多，而現場編程調試、系統集成、設備改造功能開發等崗位人數雖然較少，但崗位要求明顯較高，屬于技術含量較高的崗位。

“中國制造2025”真正實現了制造工藝仿真優化、制造過程數字化控制、狀態信息實時監測，企業“熟練工種”將減少，人將更多地從事產品設計、工藝優化、生產系統管理等工作，需要有較強的分析問題、解決問題能力，企業“能動工種”將增加。應對“中國制造2025”這一發展機遇，高職院校應重新審視制造類專業定位，優化專業結構，提升師資隊伍水平。

                                                          （完）